Συνομιλώντας με το παρελθόν: Όμιλοι προφορικής ιστορίας στο δημόσιο σχολείο
-
«Η απουσία δημιουργικού χαρακτήρα από το μάθημα σχεδόν το «περιθωριοποιεί»,
καθώς απομειώνει το ενδιαφέρον του μέσου μαθητή γι’ αυτό»
Πριν από 28 δευτερόλεπτα