Συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού πραγματοποιούν σήμερα... στις 13:00 εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος (ΔΟΕ).
Στο επίκεντρο των αντιδράσεων βρίσκονται οι καταγγελίες για σημαντικές περικοπές στους μόνιμους διορισμούς και στις προσλήψεις αναπληρωτών, καθώς και η διαδικασία επιλογής των νέων σχολικών εγχειριδίων ενόψει της εφαρμογής του πολλαπλού βιβλίου.
Η ΔΟΕ απέστειλε τη Δευτέρα επιστολή προς την πολιτική ηγεσία του υπουργείου, ζητώντας συνάντηση κατά τη διάρκεια της κινητοποίησης. Στην επιστολή εκφράζεται έντονη ανησυχία για το χρονοδιάγραμμα επιλογής των σχολικών βιβλίων, το οποίο χαρακτηρίζεται ιδιαίτερα πιεστικό.
«Εντός 10 εργάσιμων ημερών και μάλιστα στο τέλος της σχολικής χρονιάς, χιλιάδες εκπαιδευτικοί καλούνται να επιλέξουν, χωρίς καμία προετοιμασία και χωρίς να έχουν λάβει επαρκή γνώση του περιεχομένου των εγχειριδίων, τα βιβλία που θα διδαχτούν οι μαθητές για το σχολικό έτος 2027-2028», αναφέρει χαρακτηριστικά η ΔΟΕ, επισημαίνοντας ότι η επιλογή σχολικών εγχειριδίων αποτελεί μία ιδιαίτερα κρίσιμη παιδαγωγική απόφαση.
Η Ομοσπονδία ζητά την αναθεώρηση του χρονοδιαγράμματος, ώστε οι σχετικές αποφάσεις να ληφθούν με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς και αφού προηγηθεί ουσιαστική ενημέρωση και διάλογος για το περιεχόμενο των νέων βιβλίων.
Παράλληλα, η ΔΟΕ προειδοποιεί για σημαντική μείωση των μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών, κάνοντας λόγο για περιορισμό τους από 10.000 σε 5.000, καθώς και για περικοπές στις προσλήψεις αναπληρωτών μέσω ΕΣΠΑ στην Παράλληλη Στήριξη. Επιπλέον, καταγγέλλει ότι σχεδιάζονται συγχωνεύσεις και συμπτύξεις τμημάτων, καθώς και υποχρεωτικές μετακινήσεις μαθητών προκειμένου να αποφευχθεί η δημιουργία νέων τμημάτων.
Στο σχετικό δελτίο Τύπου, η Ομοσπονδία υποστηρίζει ότι η σχολική χρονιά ολοκληρώνεται με σημαντικά εκπαιδευτικά κενά που δεν καλύφθηκαν ποτέ, παρά τις υπερωρίες και τις μετακινήσεις εκπαιδευτικών, ενώ αναφέρει ότι χιλιάδες μαθητές στερήθηκαν την απαραίτητη υποστήριξη στην Ειδική Αγωγή και χάθηκαν πολλές διδακτικές ώρες σε βασικά γνωστικά αντικείμενα.
